1. Contr\u00f4lez des LEDs !
<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n![\"Picto\"](\"https:\/\/lms.fun-mooc.fr\/asset-v1:MinesTelecom+04048+session01+type@asset+block\/Picto_objectif.png\")
<\/td>\n\nObjectifs :<\/strong><\/p>\n\u00c0 la fin de la sous-section, l’apprenant\u00b7e sera capable de :<\/p>\n
\n- Donner des ordres simples \u00e0 un ordinateur en utilisant une interface de d\u00e9veloppement<\/li>\n
- Utiliser une librairie logicielle pour utiliser un actionneur simple : la LED<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/p>\n\n\n\n
Activit\u00e9 : Le passage \u00e0 niveau 1<\/h2>\n
\n\n\n![\"pictogramme\"](\"https:\/\/lms.fun-mooc.fr\/asset-v1:MinesTelecom+04048+session01+type@asset+block\/Picto_evaluation.png\")
<\/td>\n\nNiveau de difficult\u00e9 : <\/strong>\u2606 (facile)
<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/p>\n
Contexte<\/h3>\n
Baptiste souhaite r\u00e9aliser un passage \u00e0 niveau pour le train en bois de sa fille. Il d\u00e9coupe d’abord un support en bois pour ce passage \u00e0 niveau avec une d\u00e9coupeuse laser et installe une LED rouge qu’il souhaite voir s’allumer pendant 3 secondes lors du d\u00e9marrage puis clignoter toutes les 500 millisecondes apr\u00e8s .<\/p>\n
![\"Contexte](\"https:\/\/lms.fun-mooc.fr\/asset-v1:MinesTelecom+04048+session01+type@asset+block\/Activite__1.2.1_-_Passage_a__niveau.jpeg\")
<\/p>\n
Consignes<\/h3>\n
\u00c0 partir des concepts abord\u00e9s par Laurent en d\u00e9but d’atelier, \u00e9crivez un programme avec l’interface Vittascience ci-dessous permettant d’allumer une LED rouge branch\u00e9e sur la broche D2<\/code> de carte programmable pendant 3 secondes. Une fois les 3 secondes \u00e9coul\u00e9es, faites clignoter cette LED toutes les secondes (1 seconde \u00e9teinte puis 1 seconde allum\u00e9e) et cela ind\u00e9finiment !<\/p>\n<\/p> <\/span> Indices<\/strong><\/summary>\n- Pour r\u00e9p\u00e9ter le clignotement ind\u00e9finiment, vous aurez besoin de la boucle R\u00e9p\u00e9ter ind\u00e9finiment<\/a> d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sente dans la structure simple d’un programme MicroPython.<\/li>\n<\/ol><\/details>\n\n\n\n
<\/td>\nObjectifs :<\/strong><\/p>\n \u00c0 la fin de la sous-section, l’apprenant\u00b7e sera capable de :<\/p>\n <\/p>\n\n\n\n Niveau de difficult\u00e9 : <\/strong>\u2606 (facile) <\/p>\n Baptiste souhaite r\u00e9aliser un passage \u00e0 niveau pour le train en bois de sa fille. Il d\u00e9coupe d’abord un support en bois pour ce passage \u00e0 niveau avec une d\u00e9coupeuse laser et installe une LED rouge qu’il souhaite voir s’allumer pendant 3 secondes lors du d\u00e9marrage puis clignoter toutes les 500 millisecondes apr\u00e8s .<\/p>\n \u00c0 partir des concepts abord\u00e9s par Laurent en d\u00e9but d’atelier, \u00e9crivez un programme avec l’interface Vittascience ci-dessous permettant d’allumer une LED rouge branch\u00e9e sur la broche <\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\nActivit\u00e9 : Le passage \u00e0 niveau 1<\/h2>\n
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<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nContexte<\/h3>\n
<\/p>\nConsignes<\/h3>\n
D2<\/code> de carte programmable pendant 3 secondes. Une fois les 3 secondes \u00e9coul\u00e9es, faites clignoter cette LED toutes les secondes (1 seconde \u00e9teinte puis 1 seconde allum\u00e9e) et cela ind\u00e9finiment !<\/p>\n<\/span> Indices<\/strong><\/summary>
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